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高中数学建模教学中的学生数学建模实践能力培养路径论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模教学中，如何有效培养学生的数学建模实践能力。通过分析当前教学现状，提出具体的培养路径，为高中数学建模教学提供实践指导。

关键词：高中数学建模；实践能力；培养路径

一、引言

（一）1.当前高中数学建模教学现状

在我国高中数学教育中，数学建模教学逐渐被重视，但在实际操作过程中，学生的数学建模实践能力培养仍面临诸多问题。首先，学生在面对实际问题时，往往缺乏将数学知识应用于实际生活的意识，导致建模过程中的问题解决能力不足。其次，教师在教学过程中，过于关注理论知识的传授，忽视了学生的实际操作能力的培养。最后，评价体系的