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历史学科核心素养导向下的初中历史教学策略研究论文

摘要：本文以历史学科核心素养为导向，探讨初中历史教学策略，旨在提高学生对历史的认识、理解能力以及历史思维品质。本文从两个核心概念出发，详细阐述了初中历史教学中应关注的重点内容，为初中历史教学提供实用性强的策略建议。

关键词：历史学科核心素养；初中历史教学；教学策略

一、概念阐述

（一）1.历史学科核心素养

历史学科核心素养是指学生在历史学习过程中形成的对历史知识的深刻理解、历史思维的独特品质以及历史价值观的全面树立。历史学科核心素养的培养，有助于学生正确认识历史，理解历史发展的规律，形成历史思维，提高历史素养。

2.初中历史教学策略

初中历史教