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研究生持续使用MOOC自主学习的影响因素研究——基于SEM及fsQCA方法的分析.docx

研究生持续使用MOOC自主学习的影响因素研究——基于SEM及fsQCA方法的分析.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    研究生持续使用MOOC自主学习的影响因素研究——基于SEM及fsQCA方法的分析

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    研究生持续使用MOOC自主学习的影响因素研究——基于SEM及fsQCA方法的分析

    摘要：本文以研究生持续使用MOOC自主学习为研究对象，通过构建结构方程模型（SEM）和模糊集定性比较分析（fsQCA）方法，分析了影响研究生持续使用MOOC自主学习的因素。研究发现，研究生的自主学习能力、学习动机、学习支持、课程质量、技术接受度等因素对持续使用MO

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