3.5 为网络数据加把锁 教学设计-2025-2026学年7年级下《信息科技》（教科版）.docxVIP

第5课为网络数据加把锁

教学内容分析

本课学习运用加密技术，实现为网络数据安全加把锁。通过引导学生观察生活中网站发出的“不安全”警告，引出以下内容：用户不应在不安全的网站上输入敏感信息，以防被非法人员盗取信息，同时可以利用超文本传输安全协议（HypertextTransferProtocolSecure，HTTPS）加密网络数据，来提高网站的安全性。

接着引导学生思考：为什么HTTP是一种不安全的传输协议？传统的HTTP方式在网络传输时存在哪些问题？HTTP与HTTPS两者有何异同？它们各自的处理过程分别是怎样的？HTTPS为了保证数据传输的安全，使用的是对称加密还是非对称加密？学生带着这些问题，通过主动探究，发现数据以明文的形式在网络上传输是不安全的，需要对数据进行加密。根据密钥类型的不同，加密方式主要分为对称加密和非对称加密两种。HTTPS使用的是混合加密技术，即把对称加密与非对称加密相结合。借助小组讨论、动手实践等形式，学生应能准确地描述对称加密与非对称加密的一般处理过程和基本技术原理。

学习者分析

学习对象：七年级学生。

学生现有知识技能：

（1）基本掌握计算机操作、网络浏览、信息搜索等技能，对“网站”“浏览器”“账号密码”等有一定的认识。

（2）已在数学、科学等课程中接触过“编码”“数据传输”等概念（如数字编码、通信方式），但尚未系统学习加密的相关知识。普遍不了