3.4 长方形和正方形的周长 课件 2025-2026学年三年级下册数学人教版.pptxVIP

长方形与正方形的周长人教版三年级数学下册|公式推导与应用

1401认识周长02探究长方形周长03探究正方形周长04公式大总结05生活中的应用06课堂小结目录

认识周长通过生活情境，回顾周长概念，为新知学习做铺垫。3

14观察与发现01同学们，这是我们美丽的校园。你能从图中找到我们学过的图形吗？校园里的数学02学校的游乐场是一个长方形。如果我们要给它装上一圈护栏，需要多长呢？游戏场的跑道03操场跑道一圈的长度，就是操场的什么？（周长）我们以前学过，封闭图形一周的长度，就是它的周长。操场的一周游戏场的情境

14温故而知新1周长的定义封闭图形一周的长度，就是这个图形的周长。2长方形的周长长方形有四条边，两条长边，两条短边。它的周长就是这四条边长度的总和。3正方形的周长正方形有四条边，且四条边长度都相等。它的周长就是四条边长度的总和。什么是周长

探究长方形周长动手操作，自主探究，经历长方形周长公式的推导过程。3

14任务一：测量请同学们拿出课前准备的长方形纸片，动手量一量它的长和宽分别是多少厘米。01任务二：计算你能计算出这个长方形的周长吗？请写出你的计算过程。02任务三：分享你是怎么想的？和同桌分享一下你的方法。03测量与计算

14长+宽+长+宽我的算法我把四条边的长度都加起来：长+宽+长+宽。01算式举例例如，一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米。周长=6