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基于核心素养的初中音乐创作教学创新模式探究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探究初中音乐创作教学的创新模式。通过对当前音乐创作教学现状的分析，提出基于核心素养的音乐创作教学创新模式，旨在提高学生的音乐素养、创新能力及综合素质。

关键词：核心素养；初中音乐创作；教学创新模式

一、背景分析

（一）当前初中音乐创作教学现状

1.教学内容单一，缺乏创新性

在传统的初中音乐创作教学中，教师往往注重音乐基础知识的传授，而忽略了音乐创作的实践性。教学内容过于单一，缺乏创新性，导致学生对音乐创作的兴趣和热情逐渐减弱。这种情况下，学生很难在实践中提高音乐素养和创新能力。

2.教学方法陈旧，难以激发学生兴趣