第14课《驿路梨花》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

驿路梨花;深山驿路，一树梨花，一座茅屋，藏着世间最纯粹的善意与温暖。彭荆风的《驿路梨花》，以清新自然的笔触，讲述了边疆驿路上，人们接力照料茅屋、传递善意的故事，借梨花寄托美好情感。今天，就让我们走进课文，探寻茅屋的秘密，感受那份跨越山海的温暖与互帮互助的美德。;1.掌握驿、梨、葺、陋等重点字音字形，疏通文意，理清文章叙事脉络，把握“茅屋的主人是谁”这一核心线索。

2.赏析文章插叙、悬念设置的写作手法，体会清新自然、质朴真挚的语言风格，理解悬念对推动情节的作用。?

3.分析文中各类人物的形象，体会他们善良、热情、乐于助人的品质，感悟“驿路梨花处处开”的美好寓意。??;彭荆风（1929—2018），江西萍乡人，当代著名作家，擅长描写边疆生活与民族风情。他的作品语言质朴、情感真挚，充满生活气息与人文关怀。代表作有《驿路???花》《芦笙恋歌》《边寨烽火》等，其中《驿路梨花》因传递温暖与善意，被选入初中语文课本，影响广泛。;本文创作于20世纪70年代末，当时我国正处于社会复苏时期，作者彭荆风曾在云南边疆生活多年，目睹了边疆人民互帮互助、热情好客的淳朴民风。他以边疆驿路的茅屋为切入点，讲述了人们接力照料茅屋的故事，既展现了边疆的美好风光，也歌颂了人与人之间的善意与温暖。;驿（yì）梨（lí）

葺（qì）