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  • 2026-04-19 发布于江西
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花的猜想教案

教学内容

 语言《花的猜想》

 本课解决主要问题

 幼儿会用有节奏短句来描述一个水果的特征

 教学目标

 1、在愉快的游戏中,能仔细倾听同伴的讲话,并迅速、正确的对话,发展

幼儿思维的敏捷性。

 2会用有节奏短句来描述一个水果的特征,并丰富词汇。

 3在游戏活动中,能遵守游戏规则,体验利用语言去交往的快乐。

 教学过程

 一、激发幼儿游戏兴趣

 1出示苹果花,引出游戏课题。

 T:你们看,老师给你们带来了什幺?(花)花的上面有什幺呀?(苹果)

 对了,花的上面有苹

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