二年级专题九第3课《身边的“孝”》教学设计.docxVIP

二年级专题九《半部〈论语〉治天下》

第3课《身边的“孝”》教学设计

一、教学目标

1.认识周雄，了解“女儿节”，从身边的孝亲尊长的故事中知道孝敬长辈是中华民族传统美德。

2.懂得自己的成长离不开让父母长辈的辛勤教育和教导，培养学生对长辈尊重、关爱和孝敬的意识。

3.实现知行统一，能通过实际行动向长辈表达自己的孝心。

二、教学过程

活动一：认识周雄，初步感受人物印象

1.《论语》导入，揭示主题。

子曰：孝弟也者，其为仁之本与；

子曰：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

2.简说周雄，了解人物信息。

播放AI音频，介绍周雄生平事迹，初步了解周雄的人物形象。

3.师生畅谈，聊一聊对周雄的初印象。

活动二：学习故事，进一步体会人物形象

1.阅读教材，了解关于周雄的“孝”故事。

自主阅读教材中捉鳖孝母、冰田挖藕、鸡鸣磨豆三则故事。

2.借助音频，具体了解周雄“捉鳖孝母”的故事，感受周雄的孝心。

3.借助图片，了解周宣灵王庙来历。

为了纪念周雄，并且将他身上孝亲敬老的美德传承下去，孔子的第五十一代孙孔文远为周雄建坊作祠，周雄也被封为护国广平正烈周宣灵王，此庙也被后人称为“周宣灵王庙”，位于衢州市柯城区下营街18号。

4.图文补充，感受周宣灵王庙里的孝文化。

周宣灵王庙里处处都在向我们述说着孝道：比如，正殿上方悬挂着“大德之本”的牌匾，正中央的板壁上写着一个大大的“孝”字，内殿还供奉着周