小学美术一年级下册《班级生日树：集体情感的艺术表达》教案.docx

小学美术一年级下册《班级生日树：集体情感的艺术表达》教案

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容深度解读

本课《生日树》是浙美版一年级下册第五单元“我们长大了”中的第二课，属于“造型·表现”与“综合·探索”之间的桥梁课程。教材的编排体现了鲜明的单元整合意识，前一课《我们长得像谁》侧重于观察与发现，关注个体生命的独特性；而本课则转向集体与成长，引导学生从“我”的视角拓展到“我们”的视角。教材内容主要分为四个层次：首先是通过比喻引发学生对个人与集体关系的哲学性思考；其次是借助对自然界奇异树木的欣赏，拓宽审美视野，建立生命敬畏感；再次是核心实践活动——引导学生运用多种材料（特别是废旧材料）制作代