一年级专题八第4课《有趣的别名》教学设计.docxVIP

一年级专题八《学学奇妙的围棋》

第4课《有趣的别名》教学设计

一、教学目标

1.初步理解围棋的别名“弈”“方圆”“烂柯”的内在含义。

2.了解和探究各种围棋别名，感受围棋丰富的文化底蕴。

3.激发学习围棋的兴趣，培养对家乡的热爱之情。

二、教学过程

活动一：听讲故事，认识围棋别名之最

1.南孔爷爷讲故事1：围棋最早的别名

古时候，有一个叫弈秋的人，是围棋高手，人们非常佩服他，就把围棋取名为“弈”。

2.快乐小鹿讲故事2：围棋最大气的别名

围棋棋盘是方的，在下面，为地；棋子是圆的，在上面，为天。所以围棋又被称作“方圆”。

3.南孔爷爷讲故事3：最具神话色彩的围棋别名

传说晋代有一个名叫王质的少年，他到山中砍柴时，看见两个人在下围棋，一局棋看完，他砍的一捆柴和斧柄竟然都烂了。王质下山回到家中，发现人间已经过去了好几百年。原来他看到的两个下棋的人正是两个神仙。因为这个美丽的传说故事，“烂柯”就成为了围棋的别名。王质观棋所在的这座山就被称为烂柯山，就在我们衢州城南面的石室乡呢。

活动二：主动发现，了解其他有趣别名

梳理回顾三个别名之最：

南孔爷爷和快乐小鹿给我们介绍了哪三个围棋的别名呢？对了，分别是弈、方圆和烂柯。

探究更多有趣的别名：

除此之外，围棋的别名还有很多呢，比如：略技、手谈、坐隐、乌鹭、星阵等等。这些别名是不是很有趣呢？

活动三：诵读古诗，探究更多围棋别名

观弈棋

明·解缙