19.3 借助箱线图描述数据的分布 课件 2025-2026学年华东师大版八年级数学下册.pptxVIP

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  • 2026-04-20 发布于天津
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19.3 借助箱线图描述数据的分布 课件 2025-2026学年华东师大版八年级数学下册.pptx

第19章数据的分析19.3借助箱线图描述数据的分布

导入新课1.如何求一组数据的中位数?2.频数分布直方图是如何描述数据的整体分布的?将一组数据按照从小到大(或者从大到小)的顺序排列,处于中间的数据(或者中间位置两个数据的平均数)就是这组数据的中位数.借助它我们能从图上直观地看出数据集中于哪一段范围,分布是否对称等.

导入新课在学习了中位数及频数分布直方图之后,我们还要学习另一种可以用来描述数据分布的统计图———箱线图.

高效课堂任务:探究箱线图和四分位数1.某市去年4月30天的空气质量指数(AQI)如下:60,39,65,82,60,89,109,81,73,69,103,156,62,41,55,123,164,73,45,90,64,54,70,59,73,86,91,58,63,82.(1)怎样描述该市去年4月AQI的分布情况呢?可以使用如下频数分布表和频数分布直方图描述它们的分布情况.某市去年4月AQI的频数分布表

高效课堂

高效课堂(2)从上面的统计表和统计图中,你能得到哪些信息?从表和图中可以看出:总体而言,该市去年4月AQI的类别以良为主,有22天(约占全月30天的73%)AQI处于50和100之间,有3天类别为优,3天为轻度污染,还有2天AQI异常大,为中度污染,没有重

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