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《新入职教师主讲资格认定实施方案(试行)》

一、总则

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于加强新入职教师培养培训的实施意见》要求，严把新入职教师课堂教学入口关，夯实新入职教师教学基本功，健全教师教学能力准入机制，全面提升中小学（含幼儿园、中等职业学校，下同）教育教学质量，结合我市实际，制定本实施方案。

本方案适用于全市公办中小学、幼儿园、中等职业学校2022年及以后新入职的专任教师，包括公开招聘录用、从外单位调入专任教师岗位、校内转岗到专任教师岗位、离岗后重返专任教师岗位且入职不满3年的教师。

新入职教师主讲资格认定遵循以下基本原则：

（一）师德为先。坚持把思想政治素质和师德师风作为认定的首要条件，落实师德一票否决制，突出对新入职教师思想政治素质、职业道德规范践行情况的考察，确保教师队伍政治合格、师德过硬。

（二）能力为重。以教育教学实践能力为核心认定标准，重点考察新入职教师落实立德树人根本任务、掌握课程教学要求、开展课堂教学实践、落实“双减”政策要求的实际能力，不唯学历、不唯论文，突出实践导向。

（三）公平公正。严格认定标准和程序，做到信息公开、过程公开、结果公开，引入校外专家评审机制，全程接受各方监督，保障认定工作公平规范，杜绝人情分、关系分。

（四）以评促长。把资格认定与新入职教师培养培训结合起来，以认定促学习、以认定促提升，