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毕业设计（论文）报告
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教育数字化转型下学校体育课堂建设中学生主体性地位：边缘化·破局之策
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教育数字化转型下学校体育课堂建设中学生主体性地位：边缘化·破局之策
摘要：随着教育数字化转型的不断深入，学校体育课堂也在积极探索新的教学模式。本文以学生主体性地位为核心，探讨了教育数字化转型下学校体育课堂建设中学生主体性地位的边缘化问题，并提出了相应的破局之策。通过分析当前体育课堂中存在的问题，结合数字化转型背景，从课程设置、教学方法、评价体系等方面提出了优
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