小学一年级下册《筹备购物街》综合与实践活动教学设计.docx

小学一年级下册《筹备购物街》综合与实践活动教学设计

一、教学内容分析

??本课选自西师大版小学数学一年级下册，定位为“综合与实践活动”。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》审视，其坐标清晰。在“内容要求”维度，它统整了“数与代数”领域中“常见的量”——认识人民币（元、角、分）及其简单换算，以及“数与运算”中的百以内加减法应用，是单元知识从认知走向应用的关键枢纽。在“过程与方法”路径上，本节课旨在通过创设“购物街筹备”这一真实性、项目式情境，引导学生经历“发现问题（需要什么）→规划预算（需要多少钱）→模拟交易（如何付钱找钱）”的完整问题解决过程，将静态的货币知识与计算技能，动态地转化为解决