小学英语一年级下册《A boy and a wolf》第三课时教案（沪教牛津版）.docx

小学英语一年级下册《Aboyandawolf》第三课时教案（沪教牛津版）

一、设计理念与理论依据

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养理念，坚持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。针对小学一年级学生的认知特点与语言习得规律，本课设计超越传统故事教学的模式，构建“主题引领、语境驱动、任务递进、育人融合”的生态化学习场域。

设计核心锚定于“深度学习”与“意义建构”。我们不仅关注语言知识的表层获取，更着力于通过经典寓言《狼来了》的故事内核，引导学生在真实的语言运用场景中，发展批判性思维（为什么人们不再相信男孩？）、社会情感能力（共情与诚信意识的