第22课《智取生辰纲》教学设计-2025-2026学年统编版语文九年级上册.docxVIP

PAGE1/NUMPAGES2

22智取生辰纲

科目

语文

年级

九年级上册

核心素养目标

语言建构与运用：积累白话词汇，把握人物对话、动作描写的表达效果，提升古典白话小说阅读能力。

思维发展与提升：梳理双线叙事脉络，分析人物性格冲突，探究“智取”的内涵，培养逻辑思辨能力。

审美鉴赏与创造：赏析小说情节构思的精妙、人物形象的鲜明，体会古典小说的艺术魅力，尝试片段仿写。

文化传承与理解：了解《水浒传》的文学地位，感知北宋末年的社会风貌，理解“官逼民反”的时代背景，传承古典文学文化基因。

教学重难点

教学重点：梳理小说明暗双线交织的叙事结构，把握“智取”的具体过程；分析杨志、吴用等人物的性