库仑定律-高中-物理-教学设计.docxVIP

1.2库仑定律

王筱楠西安铁一中滨河高级中学

课题

库仑定律

课时

1

课型

新授课

教材分析学情分析

《库仑定律》是普通高中教科书物理必修第三册第九章第2节的内容。库仑定律是电荷间相互作用的基本规律，是学习电场强度的基础，为整个电磁学奠定了基础，不仅要求学生定性了解库仑定义的内涵，还要会应用库仑定律公式进行有关计算。同时教材介绍了库仑发现这一定律的过程，和库仑扭秤的实验原理，使学生体会该定律的条件和远大意义。

学情分析：学生课堂参与度高，回答问题积极，思维活跃，形成良好的科学素养，课堂效果良好

教学目标

（一）物理观念：认识点电荷的概念，明确点电荷是和质点类似的理想模型。了解库仑定律得出的过程，理解库仑定律的内含和适用条件，进一步构建物质的运动和相互作用观。

（二）科学思维：通过库仑定律建立的探究过程及点电荷概念的提出，体会实验与类比在定律建立过程中发挥的重要作用，并培养学生将实际问题抽象建立物理模型的探究思维能力。

（三）科学探究：通过演示实验，学生定性了解电荷之间的作用力大小与电荷量及电荷间距离的关系。

（四）科学态度与责任：学生体会扭秤实验的设计思路和实验方法，在研究中坚持实事求是，体会放大法的实验思想，提升学生用实验验证猜想的思维能力。对比库仑定律和万有引力公式，体会物理学和谐统一之美。

重点

掌握库仑定律，知道两个点电荷间相互作用的规