2026春人教版小学音乐二年级下册第四单元《长白山下》每课教学设计.docxVIP

2026春人教版小学音乐二年级下册第四单元《长白山下》每课教学设计

第一课小小舞蹈家象帽舞

一、核心素养目标

1.审美感知：感受朝鲜族象帽舞欢快、喜庆的艺术风格，欣赏其彩带飞舞的独特美感，能辨别象帽舞与其他舞蹈的风格差异，提升对民族舞蹈的审美判断力。

2.艺术表现：初步掌握象帽舞“平甩象”的基本动作要领，能跟随朝鲜族音乐节奏，协调完成头部水平转动的甩帽动作，敢于在集体中展示舞蹈片段，提升肢体表现力。

3.文化理解：了解象帽舞是朝鲜族的代表性舞蹈，知晓其常在节日、婚礼等欢乐场合表演，理解舞蹈与朝鲜族民俗文化的关联，增强对少数民族文化的尊重与热爱。

4.创意实践：能参与自制简易象帽的活动，结合所学动作与音乐，进行简单的舞蹈创意展示，培养动手能力与创造性思维。

二、教学重点难点

1.教学重点：了解象帽舞的文化背景与基本特点，掌握“平甩象”动作的核心要领，能跟随音乐合拍完成基础甩帽动作。

2.教学难点：掌握“用颈部力量带动头部转动”的发力方式，避免身体晃动，做到动作协调、节奏准确，能将动作与音乐完美结合。

三、教学方法

讲授法、演示法、模仿法、情境教学法、小组合作法、游戏教学法，注重直观体验与实践操作，贴合二年级学生认知特点。

四、教学过程（40分钟）

（一）导入新课（5分钟）

1.教师讲解：“同学们，今天老师带来了一个神奇的舞蹈，它来自我国东北长白山下的朝鲜族，舞蹈里