2026年高考语文一轮复习精讲课堂(全国通用)第03讲赏析古代诗歌的表达技巧(修辞、表达方式、表现手法、篇章结构)(专项练习学生版+解析).docxVIP

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  • 2026-04-20 发布于贵州
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2026年高考语文一轮复习精讲课堂(全国通用)第03讲赏析古代诗歌的表达技巧(修辞、表达方式、表现手法、篇章结构)(专项练习学生版+解析).docx

第03讲赏析古代诗歌的表达技巧

(修辞、表达方式、表现手法、篇章结构)

(专项练习原卷版)

目录

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基础达标考点专练 1

考点1修辞手法 1

考点2:表达方式 2

考点3:表现手法 3

考点4:篇章结构 4

真题训练能力提升 5

鉴赏修辞手法 5

鉴赏表达方式 6

鉴赏表现手法 6

鉴赏篇章结构 7

基础达标考点专练

考点1修辞手法

1.下列关于诗句修辞手法的分析,有误的一项是(???)

A.“明明如月,何时可掇?”“月明星稀,乌鹊南飞”分别以明月和乌鹊比喻贤才,以明月不可掇、乌鹊向南飞来寄寓贤才难得。

B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”四句诗,引用《诗经》名句,表达了诗人对贤才的殷殷期盼之情。

C.“久在樊笼里,复得返自然”两句诗,巧妙运用比喻修辞手法,形象生动地写出了诗人对当时污浊官场的厌恶和对自由生活的向往。

D.“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法,赋予动物以人的情感和动作,抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。

2.诗中两次把焦仲卿比作磐石,把刘兰芝比作蒲苇,是否累赘?这与情节的发展有何关系?

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