5.3.5　随机事件的独立性.pptxVIP

第五章统计与概率5.3概率5.3.5随机事件的独立性

课前·基础认知课堂·重难突破课标定位素养阐释随堂训练

课标定位素养阐释1.理解两个事件相互独立的概念.2.会判断两个事件是否相互独立,能进一步计算相互独立事件的概率.3.加强数学抽象、逻辑推理和数学运算能力的培养.

课前·基础认知?

2.(1)一般地,当P(AB)=P(A)P(B)时,就称事件A与B相互独立(简称独立).事件A与B相互独立的直观理解是,事件A是否发生不会影响事件B发生的概率,事件B是否发生也不会影响事件A发生的概率.(3)“A1,A2,…,An相互独立”的充要条件是“其中任意有限个事件同时发生的概率都等于它们各自发生的概率之积”.

3.下列事件A,B是独立事件的是().A.一枚硬币抛两次,A:第一次为正面,B:第二次为反面B.袋中有2个白球和2个黑球,不放回地摸2个球,A:第一次摸到白球,B:第二次摸到白球C.掷一个骰子,A:朝上的面的点数为奇数,B:朝上的面的点数为偶数D.A:人能活到50岁,B:人能活到70岁答案:A

【思考辨析】判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”.(1)若两个事件互斥,则这两个事件相互独立.(×)(2)掷一个骰子,“朝上的面的点数为3”与“朝上的面的点数为偶数”是相互独立的.(×)(3)若相