5.第3课时　有趣的平衡.pptxVIP

5.综合与实践

第3课时有趣的平衡;导

航;基础梳理;2.如图所示的竹竿,在中点的位置打个小孔并拴上绳子,将其悬挂起来,如果在左右两边刻度相同的地方悬挂物体,怎样才能保持平衡?;能力提升;2.在竹竿右侧的什么位置放几枚棋子才能保持竹竿平衡?共有几种方案?把其中的一种方案画出来。;4;4;三、生活中的平衡。

兄弟俩在玩跷跷板,哥哥体重30kg,坐的地方距支点10dm;弟弟体重20kg,坐的地方距支点多远才能使跷跷板保持平衡?;智慧拓展;解:设砝码A重xg。

20x=(x+15)×8

x=10

20×10÷10=20(g)

答:砝码A重10g,螺丝帽重20g。