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教科版三年级科学下册核心素养教案

2.3迎接蚕宝宝的到来

核心素养

1.知道蚕卵的外部形态特征包括颜色、大小、形状等，蚕卵孵化需要适宜的

科学观念温度、湿度和一定的时间。2.知道蚕的一生从卵开始，蚕卵里孕育着新生命，

蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。

能基于生命体生存的基本需求(食物、水、空气、适宜的温度等)，运用推理

科学思维的方法推测蚕卵孵化和蚕健康生长所需的条件，并能设计验证方法检验推测

的合理性。

1.能用感官和工具观察蚕卵的形态，并用图画、文字记录，还能用资料收集

探究实践或访谈等方式获取养蚕的知识。2.能制订可行的观察计划，用于记录蚕一生

的生长变化。

态度责任对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能在课后坚持观察、记录蚕的生长变化。

重点：观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征，

难点：指导学生制订蚕一生生长变化的观察计划并坚持执行。

聚焦

蚕卵孵化和蚕的健康生长需要什么条件？

蚕是卵生动物，我们的祖先很早就开始养蚕了。我们也来学习如何养