它溶解了吗第8课第三单元溶解(湘教版)一年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念:能准确描述溶解现象的定义,能识别并列举至少5种常见易溶解于水的物品和3种难溶解于水的物品。科学思维:能用胭脂红溶解现象类比推测食盐溶解过程,抽象概括溶解与不溶解的关键特征,初步建构溶解的概念,能基于观察结果做出合理推断。探究实践:会用吸管在烧杯中的不同位置取水。会制订观察计划,并按照计划操作。能完成准备材料、猜想与假设、控制变量、记录观察数据等步骤,并能绘制或口头解释溶解过程中的关键步骤和变化。态度责任
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