原创力文档第10课《看见唠叨的另一面》教学设计
课题看见唠叨的另一面单元第四单元学科心理健康年级五年级
1.理解父母唠叨背后的关切与爱护。
学习2.学会识别并表达自己面对父母唠叨时的感受和需求。
目标3.掌握与父母有效沟通的技巧，改善亲子关系。
重点理解父母唠叨的深层含义，掌握“理解父母+说出感受+表达需求+共同商量”的沟通方
法。
难点学会控制自身情绪，主动运用沟
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