“拒‘艾’于行，让生命向阳而生” 教案 高一上学期预防艾滋病主题班会.docxVIP

高一“拒‘艾’于行，让生命向阳而生”预防艾滋病主题班会

一、教学目的

1.?认知目标：让学生精准掌握艾滋病（AIDS）的科学定义，明确其由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的本质；全面了解性接触、血液、母婴三大核心传播途径，清晰辨别日常无风险接触行为，纠正“共用文具会传染”“蚊虫叮咬能传播”等常见认知误区；知晓艾滋病“可防不可治但可通过治疗延长寿命”的特点，建立科学的疾病认知体系。

2.?能力目标：结合青少年感染高发场景，提升学生对高危行为的识别能力，尤其是无保护性行为、共用针具等风险行为的预判能力；掌握针对性的防护技巧，如正确使用安全套、避免共用个人私密用品、远离毒品等；学会在怀疑感染时的正确应对方法，包括检测渠道和求助途径，增强自我保护的实操能力。

3.?情感与价值观目标：引导学生树立“健康第一责任人”的意识，深刻认识到预防艾滋病与个人青春、未来的紧密关联；消除对艾滋病感染者的恐惧与歧视，培养平等包容的健康观念；激发社会责任感，主动成为防艾知识的传播者，营造校园内科学防艾、关爱包容的良好氛围。

二、教学重点

1.?核心重点1：青少年高发的传播途径与风险场景。突破泛化的知识讲解，聚焦青少年群体特点，重点剖析性接触传播（尤其是男男性行为的高风险特点）、共用针具吸毒等主要感染途径，结合社交软件交友、聚会等真实场景，揭示“无保护性行为”“碍于面子放弃防护”等行为的潜在危险