网络无边，安全有界 教学设计 高一上学期网络安全主题班会.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

高一

学期

秋季

课题

网络无边，安全有界网络安全主题班会

教学目标

认知网络风险：能列举针对青少年的常见网络安全风险，如信息泄露、网络诈骗、网络谣言、不良信息等。

掌握防护技能：熟记“信息保护三不原则”“诈骗识别四要点”“不良信息应对方法”等核心防护知识。

风险识别能力：能在网络场景中准确识别潜在的安全风险，如钓鱼链接、虚假信息等。

应急处置能力：遇到网络安全问题时，能运用所学技能进行合理应对与求助。

重难点

1.教学重点

理解常见网络安全风险的危害及表现形式。

掌握网络信息保护、诈骗防范等核心防护技能。

2.教学难点

突破“网络安全认知从‘被动了解’到‘主动警惕’的转化”难点：避免学生仅知晓风险却缺乏实际警惕性。可通过“沉浸式风险模拟”深化——设置“收到陌生中奖链接”“陌生人索要个人信息”等模拟场景，让学生现场判断并应对，强化风险敏感度。

攻克“防护技能从‘课堂掌握’到‘日常运用’的深化”难点：防止学生课堂上学会技能却在实际网络生活中遗忘。通过“网络安全打卡计划”实现——学生每日记录网络行为中的安全细节，班级每周分享优秀打卡案例，用常态化记录推动技能落地。

教学过程

（一）导入新课（5分钟）：网络陷阱，就在“指尖”

师：同学们，我们每天都会刷社交软件、查学习资料、玩网络游戏，网络为我们打开了广阔的世界。但你们