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初中科学_大概念统领下初中科学跨学科实践教学研究_内蒙古自治区教育科学‘十五五’规划2026年度一般课题申报项目成功案例.pdf

初中科学_大概念统领下初中科学跨学科实践教学研究_内蒙古自治区教育科学‘十五五’规划2026年度一般课题申报项目成功案例.pdf

    大概念统领下初中科学跨学科实践教学研究——基于内蒙古

    生态屏障建设的乡土案例开发

    一、发现问题

    （一）国内外研究现状

    国际上，“大概念”（BigIdeas）与“跨学科概念”（Cross-cutting

    Concepts）已成为科学教育改革的核心理论，美国NGSS标准明确提出以核心概念

    统整物理、化学、生物、地理知识，并通过真实情境中的工程实践培养学生科学素

    养。国内新课标同样强调“大概念统领”与“跨学科主题学习”，但一线教学仍存

    在“知识碎片化拼盘”“乡土资源转化率低”“跨学科实践流于形式”等问

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