初中道德与法治_铸牢中华民族共同体意识融入初中道德与法治课程的实践研究_内蒙古自治区教育科学‘十五五’规划2026年度一般课题申报项目成功案例.pdfVIP

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  • 2026-04-21 发布于安徽
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初中道德与法治_铸牢中华民族共同体意识融入初中道德与法治课程的实践研究_内蒙古自治区教育科学‘十五五’规划2026年度一般课题申报项目成功案例.pdf

铸牢中华民族共同体意识融入初中道德与法治课程的实践研

一、发现问题的过程及拟解决的问题

(一)文献综述

1.国际研究现状

多元文化背景下的公民教育(CivicEducationinMulticultural

Contexts)是国际教育研究的热点。加拿大、新加坡等国的经验表明,将国家认同

教育融入公民课程,通过“共同价值观”的提炼和“社区参与”的实践,能有效增

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