小学英语五年级下册Unit 5 Whose dog is it Part B 导学案.docx

小学英语五年级下册Unit5Whosedogisit?PartB导学案

??一、总体设计理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深刻践行英语学习活动观，致力于在真实的语言运用情境中发展学生的核心素养。设计核心围绕“人与动物和谐共生”的跨学科大主题，深度融合语言学习、逻辑思维、情感态度与文化意识。整体架构采用“逆向设计”（UnderstandingbyDesign,UbD）模式，从预期的学习成果（理解名词性物主代词在真实交际中的功能与意义，并能在跨语境中迁移应用）出发，逆向规划评估证据与学习体验。教学过程强调“感知-理解-应用-创