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浅谈高三试卷讲评课

章日来西安国际港务区铁一中陆港高级中学

摘要:高三试卷评析是教学工作中一个必不可少的环节,试卷的讲评质量如何,将直接影响教学质量的提高。新果改下的数学课时比以前少很多,而内容比以前增加了许多,有些教师在阅卷结束后,没有对试卷进行整体分析,没有对学生的答

题情况进行评价,就盲目的对试卷进行讲评。有的对对答案,有的从前到后讲一遍,有的讲其中几道题,不能形成试卷评析的高效率。那么,在有限的课时下,怎么才能上好试卷评讲课,提高评讲的效率呢?

关键词:高效性数学教学主体性

教学测评是对于教学目标完成情况的主要评价手段,教学离不开测试,而测试后的试卷评并则是教学工作中一个必不可少的环节,是教学工作的组成部分,它是测评的延伸。一个好的教师,往往能通过试卷的评讲,了解学生知识和技能掌握的基本情况,并有针对性地得到反馈信息,及时纠正从而让学生更准确,更深入地认识数学的概念、规律帮助学生巩固和运用所学知识,培养学生分析、解决问题的能力和创新实践能力,即试卷的评讲质量如何,将直接响教学质量的提高。新果改下的数学课时比以前少很多,在有限的课时下,原来一张卷子从头讲尾的上课形式,已经不能适应当前的教学理念,怎么才能上好试卷评讲课,提高评讲的效率呢?目前试卷讲评课中存在诸多的问题,例如有些教师在阅卷结束后,没有对试卷进行整体分析,没有对学生的答题情况进行评价,就盲目