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基于儿童视角的寓言阅读着力点分析
【摘要】
本文以统编语文教科书推荐书目《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》为例,从儿童视角出发,准确定位寓言阅读的着力点。教师从细处着手,综合运用聚合思维与发散思维,在聚焦“小细节”、汇聚“小故事”、聚合“小资料”的过程中,凸显寓言小故事中的大道理,最终致力于让学生习得聚“小”的联想方法,初具放“大”的思辨能力。
【关键词】
寓言;联想;思辨
寓言故事充满哲思与妙趣,往往通过跌宕的情节勾勒、精准的人物塑造来吸引儿童的注意力,并引发他们思考。它能放飞联想的翅膀,激荡思考的涟漪,为儿童带来妙趣横生的阅读体验,熏陶其美好的情感。
统编小学
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