初中信息科技_绿色计算与数据素养教学实践研究_内蒙古自治区教育科学‘十五五’规划2026年度一般课题申报项目成功案例.docx

“东数西算”背景下初中信息科技“绿色计算与数据素养”教学实践研究——基于内蒙古算力枢纽的本土化探索

一、发现问题

（一）国内外研究现状

国际上，“绿色计算”（GreenComputing）与“数据素养”（DataLiteracy）已成为信息科技教育的前沿方向。欧美国家在中小学阶段广泛引入碳足迹追踪、数据中心能效分析及基于真实数据集的算法训练，强调技术发展与生态可持续性的平衡。国内随着“东数西算”工程的全面启动，算力网络与数字经济人才培养受到高度重视，但初中信息科技课程仍多聚焦于基础编程与软件操作，缺乏对“算力基础设施、数据流动逻辑、算法能耗优化”等核心概念的深度渗透，特别是针对内蒙古作为