小学四年级英语下册Unit6:环游世界话家乡——国家与文化的探索之旅教案
??本教学设计旨在深入践行《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心精神,以培育学生核心素养为根本导向,通过创设“小小环球旅行家”的单元大情境,整合语言知识、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展。本单元将打破传统单一国家词汇与句型教学的局限,以“探索、比较、联结、表达”为主线,引导学生从了解外部世界(他国)出发,最终落脚于深刻理解与自信表达自身文化(我国),实现从语言学习到文化认同与跨文化交际能力培养的升华。教学过程强调真实性、综合性、实践性与思维性,融合项目式学习(PBL)理念与多模态教学资源,设计层层递进、
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