小学六年级语文下册（统编版）《北京的春节》基于文化传承与理解的任务群教学设计.docx

小学六年级语文下册（统编版）《北京的春节》基于文化传承与理解的任务群教学设计

??一、单元整体解读与学习任务群视域下的单篇定位

??本教学设计立足于统编版小学语文六年级下册第一单元的整体语境。本单元的人文主题是“民风民俗”，语文要素是“阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”以及“习作时，抓住重点，写出特点”。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》的框架下，本单元可归属于“文学阅读与创意表达”与“跨学科学习”两个学习任务群的交叉领域，旨在引导学生通过优秀的文学作品，感受丰富多彩的民间文化，理解其中蕴含的民族心理与精神传统，并尝试进行个性化的表达与文化实践。

??《北京的春节》