2026四年级上册音乐曲艺欣赏教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册音乐曲艺欣赏教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这节曲艺欣赏课我可是准备了小半年。去年带娃们去社区文化节看非遗展演，有位白胡子爷爷打竹板说山东快书，孩子们围得里三层外三层，结束了还追着问“爷爷您这板子咋响得这么脆”——从那会儿我就琢磨，四年级的娃子对“活态”的传统艺术其实挺有兴趣，就是缺个“领进门”的契机。

课程名称：曲艺之美——传统艺术的“口语魔法”

年级：四年级（上册）

课时：2课时（90分钟）

教材版本：人教版《音乐》四年级上册“民族音乐长廊”单元扩展内容

授课教师：林小棠（笔者）

授课对象：四（3）班学生（42人，活泼好动，爱模仿，对“有趣”的事物接受度极高）

教学基本信息记得备课时翻出了爷爷当年的说书磁带，磁带壳子都泛黄了，可里面的《三国》段子还清晰得很。我突然想，要是能把这种“老味道”和孩子们的“新玩法”结合起来，说不定能擦出火花。

02教学目标

教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，目标得定得实在。我把这节课的目标拆成了三部分，像搭积木似的，先垒基础块，再搭趣味层，最后往里头灌情感。

知识与技能目标让孩子们能说出3种以上曲艺形式（比如山东快书、苏州评弹、北京单弦），能分辨它们的伴奏乐器和语言特点；能跟着节奏打竹板