浅谈拓展阅读对高中生地理学习的有效促进作用-高中-地理-论文.docxVIP

PAGE

浅谈拓展阅读对高中生地理学习的有效促进作用

张岚西安铁一中滨河高级学校

摘要：地理是高中阶段一门重要的学科，为了提高学生的学习效率，教师在教学中应对学生进行拓展阅读，其在一定程度上能拓展学生的思维发展，使学生有效的转化地理实践力。下面主要探究了拓展阅读对高中生地理学习有效性的实践，以此为提高学生地理学习效率奠定基础。

关键词：拓展阅读；高中；地理；有效性

1.拓展阅读

所谓的拓展阅读是指以课文为中心，拓展到阅读有关的作品，在高中地理教学中展开拓展阅读，其使学生的阅读范围得以拓宽，使学生的视野得以扩大，与此同时，还能使学生更好的理解与掌握相关地理知识，有助于提高学生地理学习效