初中语文课预习七年级上从百草园到三味书屋.docxVIP

第9课从百草园到三味书屋

01了解默读，疏通文脉。

【即学即练1】（一）、说说浏览特点？并思考怎样才能提高默读的速度？

参考示例：浏览意思是大略地看，快速地简单看一下。我国传统的读书法，它与精读相辅相成。浏览大致分为扫描式和跳读式两种。扫描式，要求在阅读中一目数行，迅速扫视，摘取字里行间的重要信息，如读前言、目录、结束语等。跳读式，根据一定的目的或某种需要，舍弃一部分不读，只快速阅读相关的部分，如读标题、图表、与主题相关的关键词语等，以用于查找相关资料。

默读要做到心到和眼到，有利于聚精会神地品味、揣摩，领略文章的内容。还要要做到不发声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，还要注意逐渐提高默读速度。最后要一边默读一边思考，关注标题、开头、结尾及文段中的关键句，把握基本内容，了解文章大意。

（二）、说说本文标题《从百草园到三味书屋》有何作用？本文运用了怎样顺序？

参考示例:作用是，概括文章的主要内容。写了鲁迅先生少年时代的成长历程，从充满乐趣的百草园到枯燥乏味的三味书屋。作者用两个地名，其实是写两个地方的不同生活，百草园是童年不读书的时候玩耍的地方，在那个地方，作者保留了童年最好的记忆。无忧无虑的生活，天真烂漫，不受私塾老师老师的约束，不受封建礼教的限制。而三味书屋则是一个处处受约束的地方，私塾先生的管束，读书的沉闷，