初中语文课预习七年级上《西游记》.docxVIP

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  • 2026-04-21 发布于甘肃
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初中语文课预习七年级上《西游记》.docx

第六单元名著导读《西游记》消除与经典的隔膜

知识点01阅读指导,归纳佳作。

【即学即练1】(一)、整本书阅读指导:说一说阅读名著应该阅读什么?

参考示例:①记住名著名称和作者的文学常识。

②知道故事情节(或主要内容)

③能有词语概括文中人物的形象特点,

④能结合名著内容谈感受。

⑤能从写法角度简要赏析。

(二)、阅读《西游记》,应该采取怎样的阅读方法?

参考示例:粗读感知法和批注精读相结合。

粗读感知法:默读名著,读懂内容即可,读后可以说出故事情节,人物特点,自己的阅读初步体会。(出示专家提示:默读是最有效的读书方法之一,可以边读边思考,默读速度为500/分钟。也可以是浏览,一目十行的完成)

批注精读法:通过批注完成:可以画自己喜欢的语段,多读几遍,甚至推荐给同学;可以对印象深的内容批注自己的阅读感受;还可以写一段小书评。

(三)、简要概括《西游记》内容。

【知识点解读】:1.《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔说。是中国神魔小说的经典之作,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的艺术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。

2.吴承恩(1501年—1582年)字汝忠。号射阳山人,淮安府山阳县人(今江苏省淮安

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