2026《高中生“公共参与”素养的培育路径研究》9900字.docVIP

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高中生“公共参与”素养的培育路径研究

摘要

近年来，国家和社会各界开始不断意识到培养学生的核心素养越来越重要，国家在2016年、2017年分别发布相关文件开始推动学生核心素养的培育。随着2017年高中政治学科新课标的发布，“公共参与”素养作为政治学课四个核心素养之一开始受到大家的关注，高中政治教学也开始注重培养学生的“公共参与”素养。培养高中生的“公共参与”素养，是进入新时代后，对社会主义核心价值的重要体现，同时也有利于提高高中生的道德素养，帮助高中生树立正确的人生观、价值观和世界观。本文将从分析“公共参与”素养的内涵入手，探究当前高中生公共参与素养培育过程中存在的相关问题及其原因，最终深入探讨如何推进高中生“公共参与”素养培育的新路径。

关键词：核心素养、高中生、公共参与、培育路径

目录

中英文摘要……………（1）

一、“公共参与”素养的内涵……………（3）

二、提高高中生“公共参与”素养的必要性………………（4）

（一）培养“公共参与”素养是高中思政课程的教学目标要求…………（4）

（二）培养“公共参与”素养有利于促进高中生成长成才………………（4）

（三）培育“公共参与”素养有利于提升高中