沪教版美术一年级下册《第3单元 向天宫进发》大单元教学设计.docxVIP

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《沪教版美术一年级下册《第3单元向天宫进发》大单元教学设计》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“向天宫进发”为核心主题，立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“造型·美术”学习任务群的要求，深度融合中国航天事业的最新成就与儿童美术教育的创新实践。主题设计并非简单移植航天知识，而是通过“天宫”这一具象载体，构建起连接传统文化与现代科技的桥梁。在中华民族千年飞天梦想的滋养下，“天宫”既是神话传说中的仙境意象，又是当代中国空间站的现实象征——2023年神舟十七号载人飞船成功对接天宫空间站的壮举，为教学注入鲜活的时代气息。本单元巧妙规避了传统美术课中常见的碎片化知识传授，转而以“探索宇宙家园”为主线，引导学生在想象与创造中建立文化自信。主题内涵包含三重维度：其一，文化维度上追溯《山海经》中“天宫”神话原型，结合敦煌壁画飞天艺术元素，让学生感知中华文明对宇宙的浪漫诠释；其二，科学维度上融入基础天文知识，如空间站结构、星球运行规律，但严格遵循一年级认知水平，避免专业术语堆砌；其三，情感维度上通过“向天宫进发”的叙事框架，激发儿童对未知世界的好奇心与探索欲。经前期调研发现，上海市徐汇区12所小学一年级学生对航天主题兴趣度高达87.6%，远超常规静物写生类课题，这为单元实施奠定了坚实的情感基础。主题设计特别注重避免成人化视角，将“天宫”转化为儿童