原创力文档《蜜蜂》教学反思
《蜜蜂》作者是法国的生物学家法布尔，课文以第一人称写了他
为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现20只蜜
蜂有17只都准确无误地飞回了家，这靠的是一种无法解释的本能课
文叙述线索清楚，情节完整，实验过程介绍得十分清楚，体现了作者
严谨的科学态度和求实作风。
本文的教学重点是：扫清生字障碍，读通课文，理清课文的脉络，
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