新课改下高中英语读后续写教学探索与实践.docx

新课改下高中英语读后续写教学探索与实践

摘要：随着新课改的推进，高中英语教学愈加重视学生核心素养的全面发展，而读后续写作为一项集阅读、写作和思维训练于一体的综合性语言实践活动，备受高中英语教师关注。本文立足教学实际，从教学设计、资源拓展、评价优化等方面探讨了高中英语读后续写教学实施策略，分析了读后续写教学在培养学生创造力、跨文化交际能力及逻辑思维能力方面的作用，旨在为高中英语教师提供参考，进一步提升学生的语言综合运用能力和创新表达能力。

关键词：新课改；高中英语；读后续写；教学实践

作者简介：李祎，陕西省安康市旬阳市旬阳第二中学。

新课改明确提出要以学生核心素养的培养为目标，注重学生语言能力