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- 2026-04-22 发布于山东
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唱脸谱【文化传承】京剧,曾称平剧,是中国五大戏曲剧种之一被视为中国国粹。
一、说教材设计二、说学情分析三、说教学目标四、说重点难点五、说教法学法六、说教学过程七、说板书设计八、说教学反思目录
说教材设计01
《唱脸谱》是一首融合京剧唱腔与通俗歌曲风格的“戏歌”,由阎肃作词、姚明作曲。歌曲以京剧脸谱为题材,用生动笔触描绘不同脸谱对应的人物形象,旋律兼具京剧韵味与流行感,是引导七年级学生走进京剧艺术、传承民族文化的优质载体。从教材地位看,本课处于“梨园撷英”单元开篇,承接小学阶段戏曲启蒙内容,为后续深入学习京剧声腔、行当等知识奠定基础,同时培养学生对民族音乐的热爱,落实音乐学科“文化传承”的核心素养。说教材设计《唱脸谱》是由阎肃作词、姚明作曲的经典戏歌,巧妙融合通俗歌曲旋律与京剧唱腔元素,是引导七年级学生走进京剧艺术、传承民族优秀文化的优质教学素材。从教材配套设置来看,课本不仅提供歌曲范唱、简谱乐谱,还精准标注了京剧“四击头”亮相、依字行腔等戏曲音乐要点,能够有效引导学生把握歌曲的戏曲韵味,掌握基础演唱技巧。从教材单元地位来看,本课位于“梨园撷英”单元开篇,既承接了小学阶段的戏曲启蒙内容,又为后续学生深入学习京剧声腔、行当等专业知识奠定坚实基础。
说教材设计新课标对艺术课程提出了明确的育人要求,将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解确立为学科核心素养,始终坚持以美育人、以文化人的教学
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