2026年统编版七年级道德与法治教学评一体教学设计：法律护我成长.docxVIP

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2026年统编版七年级道德与法治教学评一体教学设计：法律护我成长

一、单元规划

（一）单元主题

“法律护我成长”作为七年级道德与法治课程的核心单元，立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的顶层设计，聚焦青少年法治素养培育的时代命题。本单元以“成长中的法律守护”为主线，深度回应新时代未成年人权益保障的现实需求。在调研某省会城市12所初中2025年教学实践数据时发现，七年级学生对法律概念的认知存在显著断层：仅43.7%的学生能准确区分“权利”与“义务”，而涉及《未成年人保护法》具体条款的知晓率不足58%。这一现象凸显了法治教育的紧迫性——法律不仅是冰冷的条文，更是护航青春的温暖屏障。单元主题设计突破传统说教模式，创新采用“情境浸润—问题驱动—实践赋能”三维架构，将抽象法律条文转化为学生可感可知的生活场景。例如，以“校园欺凌事件处理流程”为切入点，引导学生体验法律如何从“纸面规定”转化为“行动指南”。主题内涵紧扣“立德树人”根本任务，通过剖析最高人民法院2024年发布的未成年人司法保护典型案例（如“网络诈骗案中未成年人权益救济”），揭示法律在预防犯罪、修复伤害、重塑价值观中的立体化作用。更深层地，单元呼应《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》中“法治教育覆盖率100%”的硬性指标，将“法律护我成长”升华为生命教育的重要维度——当学生在