人教版数学二年级下册第二单元第4课时《已知一个数的几倍是多少，求这个数》课件.pptxVIP

第二单元数量间的乘除关系;1.填空。;2.;同学们见过袋鼠吗？你们知道它一次能跳多远吗？;今天就让我们借助袋鼠情境来学习新知识“已知一个数的几倍是多少，求这个数”;阅读理解：明确已知信息与待解决问题;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;分析解答：已知一个数的几倍是多少，求这个数;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;回顾反思：验证解答准确性及

知识总结;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;一只红袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只红袋鼠体长多少米?;;教材第30页“做一做”;教材第31页“练一练”;教材第31页“练一练”;教材第31页“练一练”