人教版数学二年级下册第二单元第6课时《根据已知条件补充问题》课件.pptxVIP

第二单元数量间的乘除关系;1.小兰的奶奶养了12棵月季花，月季花的棵数是菊花的6倍，菊花有多少棵？月季花和菊花一共有多少棵？;同学们，平时都是老师出题你们答，今天换个玩法，我给两个已知条件，问题你们提！想试试吗？;这节课就让我们借助同学布置教室的场景，一起探索“根据已知条件补充问题”的奥秘;阅读理解：明确已知信息与待解决问题;同学们从题目中能找到哪些有用信息？;知道了男生的数量（）人;知道了女生的数量（）人;要解决的问题是;分析解答：根据已知条件补充问题;同学们根据有用信息，思考下能提出什么问题呢？;已知男生和女生的人数，可以求很多类型的问题。;求：布置教室的一共有多少人？;求：女生人数是男生的几倍？;求：布置教室的男生比女生少多少人？;求：布置教室的总人数是男生人数的几倍？;回顾反思，知识总结;同学们很棒，提出并解答了这么多问题，大家有什么收获吗？;已知两个数量，可以根据需要求它们的和、差，以及它们之间的倍数关系。;条件相同，问题不同，解答时用的运算也不同。;分析解答;;教材第35页“做一做”;教材第35页“做一做”;1.已知两个数量，其和、差、倍数关系是解决数量问题的核心关联。;

1.绘制本节课知识的思维导图；

2.完成《分层作业》。