人作与天开-中国古典园林艺术-高中-美术-教学设计.docxVIP

人作与天开——中国古典园林艺术

司军伟西安铁一中滨河高级中学

一、课程基本信息

课程名称：中国古典园林艺术

教学对象：高一年级学生

二、教材与学情分析

1、教材分析

本课是建筑艺术欣赏单元的第二个主题。由于中国古典园林艺术高度的综合性和艺术性，并非每个人都能够领会其中的涵义，懂得如何欣赏中国古典园林艺术。因此，本课围绕着中国古典园林艺术的造园理念、类型特征和意境追求以及欣赏方法安排教学，并从这些方面进行科学的分析评价，这是教材中所呈现的重点探究内容。

2、学情分析

高一的学生对生活有着较为丰富的感性认识，有部分学生对中国古典园林有过参观；也有很多同学通过各种媒体形式了解古典园林，有着自己的印象与感触。对古典园林艺术的学习表现出浓厚的兴趣，但对古典园林艺术只有零星的、表面的认识，他们也渴望更多的了解。这些都为本课的教学提供了良好的内在动力。

教学目标设计

1、知识与技能：通过对经典古典园林艺术作品的探究，使学生了解理解中国古典园林“虽由人作、宛自天开”的基本特征，对造园中的“叠山理水”原则有一定的认识。并能客观评价经古典园林作品的形式特征和审美意蕴，从而提高美术核心素养中对于图像试读能力。

2、过程与方法：运用情景导入、课堂小组合作探究、启发、引导等方法，激发学生的学习热情，培养学生的自主性探究能力，小组合作探究意识、团结合作精神，提高学生的审美判断。

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