全面依法治国-高一-思想政治-教学设计.docxVIP

单元整体教学设计

吕妍鸿昌吉市第九中学

单元名称

第三单元《全面依法治国》

单元教学设计说明

新课标的价值引领，新的理念是尊重学生身心发展规律，坚持正确的思想政治方向，改进教学方式，构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程，建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制。新课标政治学科的核心素养是政治认同，科学精神，法治意识，公共参与。教学与评价建议围绕议题，展现活动型学科课程教学设计的思路，强化辨析，实现积极价值引领的路径；优化案例，着眼于综合性教学的情境创设；走出教室，开展社会实践活动。学科课程可采取包括社会活动在内的活动设计，即课程内容活动化；或者说学科内容的课程方式，就是采取一系列活动设计的系统安排，即活动设计内容化。活动型学科课程是课内议题活动的延伸、拓展和深化，促进学生学习方式的转变，即引导学生开展学科内的探究性学习，通过围绕议题，组织课内外活动一体化的设计与探究，使学生逐步增强对社会主义道路、理论和制度及社会主义核心价值观的认同，使主流价值观内化为基本的价值取向，进一步明辨是非、端正态度，不断提高分析问题，解决问题的能力和素养。基于核心素养开展的活动型学科课程，它是学科内的探究性活动，有助于培养学生的政治学科的核心素养。

单元目标与重点难点

依据新课程标准和学生实际，指向学科核心内容，新课标政治学科的核心素养是政治认同，科学精神，法治意识，公共参与，尤