摘要
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党的二十大明确提出,到2035年我国发展的总体目标包含基本实现教育领
域的强国建设、文化领域的强国建设、体育领域的强国建设以及建成健康中国。
这一目标的提出意味着体育教育专业既需强化学习者的专项技能培养,更要重视
其身心素质提升与服务国家文体事业发展的双重使命。在人才培养过程中,应遵
循师范认证体系的基准要求,基于有效教学原理的应用实践,围绕综合素质发展
导向,塑造具备道德涵养、知识储备、强健体魄、审美能力和劳动精神的
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